Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy

Rada školy zasadala podľa plánu 3-krát. Prvé stretnutie RŠ sa konalo dňa 10.10.2022. Rada školy schválila zoznam začlenených žiakov, Správu o podmienkach a výsledkoch výchovno-vzdelávacieho procesu za školský rok 2021/2022. Správa obsahovala počty žiakov a zamestnancov školy, informácie o práci predmetových komisií a metodických združení, informácie o práci so žiakmi so špeciálnymi potrebami, slaboprospievajúcimi žiakmi, informovala o modernizáciách učební a materiálnom zabezpečení základnej školy. Rada školy taktiež schválila začiatok vyučovania, poradie a dĺžku prestávok. Predsedníčka Mgr. E. Kretová predstavila nového člena RŠ za rodičov, Ing. Jána Černáka, ktorý kooptovaním nahradil Ing. Michala Vaculu, nakoľko sa jeho členstvo v RŠ skončilo, keďže jeho syn ukončil v júni 2022 štúdium na našej škole.

Druhýkrát sa stretla RŠ vo februári 15.2.2023. Predsedníčka rady školy Mgr. Elena Kretová predstavila nových členov, ktorými za poslancov mesta Hnúšťa sú: Mgr. Michal Bagačka, Bc. Erika Morová, Bc. Filip Rohárik a pán Michal Macháček. Na tomto stretnutí RŠ jednomyseľne schválila plán zasadnutí RŠ na rok 2023. PaedDr. Barbora Földiová informovala členov rady školy o otvorení triedy s rozšíreným vyučovaním anglického jazyka v šiestom ročníku s počtom žiakov 15. Táto trieda má v rozvrhu 5 hodín anglického jazyka a jednu hodinu konverzácie s britskou lektorkou. Ďalej pani riaditeľka, PaedDr. Barbora Földiová, informovala prítomných členov RŠ o zriadení elokovaného pracoviska Centra poradenstva a prevencie v priestoroch našej školy, v rámci ktorého budú na našej škole pracovať dvaja zamestnanci: špeciálny pedagóg a psychológ.

Tretie stretnutie sa uskutočnilo 21.6. 2023. Mgr. Martina Slimáková členov RŠ oboznámila so zmenami, ktoré nastali v Školskom vzdelávacom programe.

Riaditeľka školy, PaedDr. Barbora Földiová, prítomných oboznámila s dodatkom Školského poriadku, do ktorého boli zapracované rôzne body týkajúce sa správania žiakov. Spomenuté boli najmä priestupky týkajúce sa: neskorého príchodu na vyučovanie, nenosenia alebo zabúdania prezúvok, fajčenia v priestoroch a v okolí školy, požívanie mobilných telefónov a nevhodné a výstredné obliekanie žiakov. Výchovná poradkyňa Mgr. Janka Karabínošová informovala o zápise žiakov do 1. ročníka. Uviedla počet zapísaných žiakov, počet žiakov, pre ktorých bude platiť pokračovanie v plnení povinného predprimárneho vzdelávania.

Eva Moncoľová, vedúca školskej jedálne, členov oboznámila o spôsobe financovania školskej jedálne, príprave jedálnička a vystavovaní šekov pre stravníkov školskej jedálne. Predostrela problém nedostatočných normatív, ktoré majú podstatný vplyv na zostavovanie jedálnička.

Pani Anne Šuttovej, ktorej členstvo týmto školským rokom končí, nakoľko jej dcéra ukončila deviaty ročník, poďakovala riaditeľka školy za jej dlhoročné členstvo, aktívnu činnosť a výbornú spoluprácu počas jej pôsobenia v rade školy.

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 444

Počet tried: 19

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Metodické združenie - I. stupeň

Súťaže s umiestnením:

Zlatá podkova, zlaté pero, zlatý vlas

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet - žiaci 3. - 4. ročníka (1. miesto Eliška Stejskalová 3.B,2. miesto Zara Kizeková 4.A, 3. miesto Samuel Mixtaj 3.A

Umiestnenie : nezúčastnili sa okresného kola

Dobšinského rozprávkový Gemer

Zúčastnení žiaci: počet - 2 práce (Laura Mišove - 4.A, Nina Cyeneová - 4.B

Umiestnenie : nezískali ocenenie

Šaliansky Maťko - umelecký prednes v slovenskej povesti

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet - žiaci 2. - 4. ročníka

Umiestnenie : nezúčastnili sa okresného kola

Gemerský zvonček - umelecký prednes prvákov

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet 4 prváci

Umiestnenie : Viktória Roháriková - 1.A - 1. miesto v obvodnom kole

Hviezdoslavov Kubín - súťaž v umeleckom prednese

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet - žiaci 2. - 4. ročníka

Umiestnenie : Dominika Urbanová - 2.A - próza, Tatiana Jendralová - 4.A - poézia - bez umiestnenia

Hrebendova Kapsa - súťaž vo vlastnej tvorbe

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet - žiaci 3. a 4. ročníka

Umiestnenie Tatiana Jendralová - 4.A - 1.miesto v I.kat.

Mináčov Klenovec - súťaž vo vlastnej tvorbe

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet - žiaci 4. ročníka

Umiestnenie : Aneta Zemančoková - 4.B - 1. miesto v I.kategórii

Emma Pompová - 4.B - 2. miesto v I.kategórii

Mináčov Klenovec - súťaž vo výtvarnej tvorbe

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet - žiaci 1.stupňa

Umiestnenie : Petra Pastýrová, Maroš Hajdúk - 2.B - obaja 2. miesto v I.kategórii

Môj farebný prírodný svet - súťaž vo výtvarnej tvorbe

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet - žiaci 1.stupňa

Umiestnenie : Natália Selčanová - 3.B - 1. miesto múzeum v BB

Slávik Slovenska - súťaž v speve ľudovej piesne

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet - 9

Do okresného kola postúpili: I.kat. N.Selčanová, II.kat.V.Rafidiová, III.kat. B.Balciarová

Umiestnenie : Veronika Rafidiová - 4.B - 1. miesto v II.kategórii v okresnom kole, postup do krajského kola v BB

Vesmír očami detí - súťaž vo výtvarnej tvorbe

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet - žiaci 1.stupňa

Umiestnenie : Vavro Černák - 4.A - 3. miesto v okrese

Ingrid Kubincová - 2.B - postup na Slovensko

Matematický klokan - súťaž v matematike

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet - 40 žiakov 1.stupňa

Umiestnenie : 1.ročník - Paulínka Snováková 1.B - 1.miesto, Martino Korytiak, Lukáš Škavreniak - 1.A - v prvej desiatke, 2. ročník - Ronald Javor - 2.A - 4.miesto, 3. ročník - Samuel Farkaš - 3.A - 4.miesto, 4.ročník - Vavro Černák - 4.A - 9.miesto

Pytagoriáda - súťaž v matematike

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet žiaci 3. a 4. ročníka

Umiestnenie : Samuel Turoň - 4.B - 2.miesto v kategórii P4, Braniskav Václavík - 3.A a Leo Petrok z 3.B -úspešní riešitelia

Maxík - súťaž v matematike

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet - 15 žiakov 2. - 4. ročníka

Umiestnenie : Branislav Václavík - 3.A - 1. miesto

iBobor - súťaž v matematike

Zúčastnení žiaci v školskom kole: kategória Drobec: počet - 12 žiakov 2. - 3. ročníka

kategória Bobrík: počet - 7 žiakov 4. - 5. ročníka

Umiestnenie : Tobias Hreňo - 2.B - úspešný riešiteľ

Vavro Černák, Lukáš Sani - 4.A úspešní riešitelia

Všetkovedko - súťaž v prírodovedných predmetoch

Zúčastnení žiaci v školskom kole: počet - 19 žiakov 1.stupňa

Umiestnenie : Jakub Jendral - Všetkovedko školy

Súťaže bez umiestnenia:

výtvarné súťaže- Hovorme o jedle, Cesty za poznaním minulosti, Dúha, Grafický návrh obálky žiackej knižky, Vojaci očami detí, Hasiči očami detí, Rok nástennej maľby v regióne, Slovensko, krajina v srdci Európy, McDonald Cup - futbal 5 členných zmiešaných družstiev, English Star

Predmetová komisia - prírodovedné predmety

Súťaže s umiestnením:

Okresné kolo :

Matematická olympiáda kategória Z6 Ján Ovčiarik - 1. miesto

Umiestnenie : Ján Ovčiarik - 1. miesto

Matematická olympiáda kategória Z8

Umiestnenie : Matúš Morong, Patrik Pauko - úspešní riešitelia

Geografická olympiáda kategória G (5.ročník)

Umiestnenie : Simon Boľf - 1. miesto, Nina Katreniaková - 2. miesto

Geografická olympiáda kategória F

Umiestnenie : Gregor Szigeti - 3.miesto

Biologická olympiáda kategória E zoológia

Umiestnenie : Emília Spišáková - 5.miesto

Celoslovenská internetová súťaže IBobor

Úspešní riešitelia : Radim Ďuriš -97%, Ján Ovčiarik-86%.

Súťaže bez umiesnenia:

Pytagoriáda - okresné kolo 3 žiaci, Ekoolympiáda - 4 žiaci, IQ olympiáda - 9 žiaci, Archimediáda - 2 žiaci, Klokan - 18 žiakov, Chemická olympiáda školské kolo -17 žiakov, Envirootázniky olympiáda SAŽP, - 12 žiakov, Technická olympiáda školské kolo - 4 žiaci, Fyzikálny korešpondenčný seminár, Súťaž o najťažšie jablko - 12 žiakov, Súťaž MAKS, Súťaž expert geniality show, Eko olympiáda - 9 žiakov, IQ olympiáda - 7 žiakov, Alfiáda - vedomostná súťaž, Klokan - 18 žiakov, Korešpodenčné súťaže :Attofyz,Pikofyz - 4 žiaci, Ekologická súťaž Mother flower.

Predmetová komisia cudzích jazykov

Súťaže s umiestnením:

Okresné kolo: Jazykový WocaBee šampionát (online) pod záštitou Ministerstva školstva SR (motivačná súťaž v učení cudzích slovíčok- ANJ,NEJ, RUJ).

Zúčastnené školy v okresnom kole (Rimavská Sobota): 23 škôl

Zúčastnené školy v okresnom kole (Banská Bystrica): 39 škôl

Umiestnenie: 5.A trieda - 3. miesto okres, bez postupu do krajského kola.

Okresné kolo olympiády z anglického jazyka. Umiestnenie: v kategórii 1A Vladimíra Čuvajová,- 6.A trieda - 2.miesto okres, bez postupu na krajské kolo.

Súťaže bez umiestnenia:

Školské kolo olympiády v anglickom jazyku. Zúčastnení žiaci v školskom kole: v kategórii 1A sa zúčastnilo 13 žiakov, v kategórii 1B - 11 žiakov, v kategórii 1C (anglofónni žiaci) súťažili 2 žiačky.

Krajské kolo olympiády v ANJ -. Lily Grace Dovala 7.C - postup na krajské kolo, bez umiestnenia.

Medzinárodná súťaž v tvorbe dizajnu na tričko Európskeho dňa jazykov 2023, ktorú vyhlásilo Európske centrum pre moderné jazyky Rady Európy. Poslali sme 3 práce: P.Štefánik -5.A, H.Pačesová -6.B, L.Viteková -3.B - bez umiestnenia.

Predmetová komisia - SJL a dejepis

Súťaže s umiestnením:

Timravina studnička - umelecký prednes slovenskej prózy

Zúčastnení žiaci: počet 1

Umiestnenie: Zoja Parobeková - 8.A - 1.miesto okresné kolo, postup na celoslovenské kolo - bez umiestnenia

Dobšinského rozprávkový Gemer - vlastná tvorba

Zúčastnení žiaci: počet 2

Umiestnenie: 2.kategória - Michaela Blišťanová - 6.B - 3.miesto

Dobšinského rozprávkový svet - kreslenie komiksu podľa slovenských ľudových rozprávok

Zúčastnení žiaci: počet 8

Umiestnenie: 2. kategória - Hana Pačesová - 6.B - 1. miesto, Vladimíra Čuvajová - 6.A - 2. miesto, Simona Chovanová - 6.B - čestné uznanie - celoslovenské kolo

Rozprávka z Vlčích hôr - súťaž vo vlastnej tvorbe o najkrajšiu rozprávku

Zúčastnení žiaci: počet 3

Umiestnenie: 1.kategória - Sarah Ladiková - 1. miesto celoslovenské kolo - výhra - notebook HP, poukážka do kníhkupectva Martinus v hodnote 30 eur, balíček Vlčích sirupov

Hrebendova kapsa - súťaž vo vlastnej tvorbe

Zúčastnení žiaci: počet 9

Umiestnenie v poézii: Romana Mareková - 5.A - 2. miesto, Slavomíry Richtárikovej - 5.A - 3. miesto

Mináčov Klenovec - súťaž vo vlastnej tvorbe

Zúčastnení žiaci: počet 3

Umiestnenie: 2.kategória Ľudmila Kiapešová 1. miesto

Súťaže bez umiestnenia:

Zlaté pero, zlatá podkova, zlatý vlas - umelecký prednes slovenskej rozprávky - regionálne kolo - 2 žiaci, Hovorme o jedle - Záleží na tom, čo viem o potravinách - vlastná tvorba - 6 žiakov, Okresné kolo Olympiády v slovenskom jazyku - 1 žiak, Prekroč svoj tieň - vlastná tvorba - 1 žiak, Šaliansky Maťko - prednes slovenskej povesti - 2 žiaci, Zlatá krajina - 2 žiaci, Dejepisná olympiáda - okresné kolo15. ročníka Dejepisnej olympiády - 5 žiakov, Hviezdoslavov Kubín - súťaž v umeleckom prednese - okresné kolo - 3 žiaci, Divadlo očami detí - 1 žiak, Cesty za poznaním minulosti 2023 - 1 žiak, Deň štúrovskej poézie - 3 žiaci

Predmetová komisia - výchovné predmety

Súťaže s umiestnením:

Okresné kolo technickej olympiády - M. Morong 2. miesto a P. Pauko 2. miesto

Pod vedením Mgr. M. Petroka sa na obvodnom kole basketbalu starších žiakov naši žiaci umiestnili na 1. mieste a postúpili do okresného kola súťaže, kde obsadili 3.miesto.

Pohľadnica k Vianociam - do súťaže organizovanej Knižnicou M. Hrebendu sme zaslali 10 prác. G. Szigeti 6.A - obsadil 1. miesto vo svojej kategórii.

Obvodné kolo vo vybíjanej dievčat v Tisovci sa uskutočnilo v piatok 10.3.2023, kde sa naše žiačky umiestnili na 3. mieste.

Úspešná bola aj reprezentácia našich chlapcov na okresnom kole vo florbale. V konkurencii šiestich kolektívov si chlapci vybojovali krásne 3. miesto.

Na majstrovstvách oblasti v malom futbale obsadili naši žiaci 2. miesto.

„Môj rodný kraj, najkrajší kút v šírom svete..." - organizátor - ZŠ V. Mináča Klenovec. Vivien Remperová 7.B získala 1.miesto.

- Dňa 5. júna 2023 sme uskutočnili II.ročník súťaže - Najzdatnejší žiak školy v silových disciplínach /tlak na lavici s maximálnou váhou, zhyby na hrazde, tlak na lavici s polovicou váhou svojho tela/. Súťažilo 11 žiakov roč. 7.-8.-9 .

Výsledky : 1. miesto: Martin Próc 199 bodov

2. miesto: Oliver Petrok 156 bodov

3. miesto: Dušan Selčan 154 bodov

Súťaže bez umiestnenia:

- Chutné maľovanie - vyhlasovateľom súťaže je Centrum rozvoja znalostí o potravinách. Do súťaže boli zaslané práce za I. aj II. stupeň.

- Do výtvarnej súťaže „ Vynálezy bez dátumu spotreby“ sme zaslali 2 práce do I. kategórie - 5.A a II. kategórie 8.B.

- Vianočná pohľadnica - organizovaná MŠ SR - zapojili sme žiakov.

- „Hasič - pretekár“ - organizátor Územná organizácia Dobrovoľnej požiarnej ochrany SR a Republiková komisia mládeže DPO SR (Rimavská Sobota) - Zaslali sme 4 práce (6.B, 7.C, 9.B).

- „Maskot OLY“ - vyhlasovateľ Slovenský olympijský a športový výbor - cieľ vytvoriť návrh podoby maskota, ktorý bude reprezentovať Slovenské olympijské a športové múzeum. Zaslali sme 5 prác (4 z 9.A, 1 z 3.B).

- „Vesmír očami detí“ - organizátor okresného kola je Hvezdáreň v Rimavskej Sobote.

- „Divadlo očami detí“ - organizátorom je Gemersko - malohontské osvetové stredisko, Rimavská Sobota. Zaslali sme 4 výtvarné práce (3.A/B, 5.B, 7.B).

- „Grafický návrh obálky žiackej knižky“ - organizátor Ševt - zaslali sme 3 práce. (2.A, 5.A)

- „Zelený svet“ - téma: Voda je život. Organizátorom je Slovenská agentúra životného prostredia Banská Bystrica .

- Olympiáda ľudských práv - školské kolo, nepostupová súťaž - zúčastnilo sa 9 žiakov 8. ročníka

- „V krajine remesiel 2023“ - organizátorom súťaže je ÚĽUV v Bratislave.

- „Cesty za poznaním minulosti 2023“ - oganizátorom súťaže je Múzeum SNP Banská Bystrica v spolupráci so Slovenským zväzom protifašistických bojovníkov.

- Podpor svoj odbor - súťažno-vzdelávacia aktivita - zapojenie sa - žiaci 7. a 8. ročníka.

- „Odpad ako umenie“ - organizátor Francúzsko-slovenská obchodná komora v spolupráci s Ministerstvom školstva SR - na tému Olympijské hry v Paríži 2024. Zapojili sa triedy 8.A, 9.A. Získali sme certifikát.

- „Kreslenie srdiečok 2023“ - organizátor Gymnázium M.R. Štefánika. 30.05.2023 - na 1. vyučovacej hodine formou skupinového kreslenia srdiečok pre každého obyvateľa Rakúska sa zapojili triedy 7.C, 8.A, 9.A, 2.A, 2.B.

- „Nástenné maľby“ -organizátorom je Gemersko-malohontské osvetové stredisko Rimavská Sobota.

- Slávik Slovenska - okresné kolo - účasť Bibiána Balciarová 8.B

- Online výchovný koncert - Príbeh hudby - 11.5.2023

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Metodické združenie - I. stupeň

Prehľad akcií

Mesiac starších ľudí, ŠvP Telgárt, Pasovanie prvákov s Pavlom „Hiraxom“ Baričákom, Už jeseň prichodí - jesenné zvyky, Medzinárodný deň školských knižníc, Y-Slovina je hra, Záložka spája školy, Počítanie s dôchodcami, Koľko lásky sa zmestí do jednej krabičky?, Mikuláš, Vianočná tržnica, Vianočná nálada-program, Daruj knihu pod stromček, Stretnutie prváčikov s dôchodcami, Testovanie pohybových predpokladov žiakov v 1.a 3. ročníku, Korčuľovanie na Valentína, Tanečná telesná výchova s Lacim Strike, Zdravé zúbky, Na fašiangy veselo, Marec - mesiac knihy - týždeň hlasného čítania, Vedomosti sú "bránou do života", Spoznávame svoje mesto, Ako psíček s mačičkou predškolákom čítali, Zápis predškolákov do 1.ročníka, Beseda so spisovateľkou pani Hýbelovou, Deň Zeme, Deň lesa, Deň vody, Keď ide o život, Bláznivý aprílový týždeň, Pravidelné návštevy knižnice, Deň matiek, ŠvP Hrabovo, Deň detí,

Tematické dni

Deň bezpečného internetu - vyučujúce na vyučovacích hodinách besedovali a diskutovali o bezpečnosti na internete, , Zaujímavosti z prírody - p. Valent ukázal pomocou prezentácie život živočíchov v inom pohľade, Deň s rezbárom - žiaci si skúsili opracovať drevený výrobok, Deň zdravej výživy - ovocie a zelenina na desiatu, Cooking Day - príprava palaciniek pre predkolákov, Bubnovačka-Základný rytmus je tlkot srdca - činnosti na bubnoch po vedením lektora Lukáša Koncza,

Príspevky do médií

Výstavka plná farieb, vôní a vitamínov, Divadelné predstavenie Danka a Janka, súťaž O najťažšie jablko v škole, Divadelné predstavenie Zlaté kura, Seniorky opäť v školských laviciach, Vyhodnotenie čitateľskej výzvy, Nezvyčajná návšteva na hasičskej stanici,

Výlety/Exkurzie

Miestne exkurzie:

Poznaj svoje mesto - časti mesta, budovy, námestie - 2.ročník

Regionálne exkurzie:

Vlastivedná exkurzia k 2. svetovej vojne - Tisovec - Dielik - 4.ročník,

O kúsok bližšie k hviezdam - hvezdáreň v RS - 3.ročník,

Minerálne pramene - Rim. Brezovo - 2.B a 4.B

Medzipredmetové exkurzie:

Poznávaj prírodu - ochrana lesa, environmentálne súvislosti, oddych a relax - 1. stupeň

Bystrianska jaskyňa - 2. ročník

Ranč Magie - 1. ročník a 4.A

Čierny Balog - Vydrovo - 3. ročník

Predmetová komisia - prírodovedné predmety

Prehľad akcií

Deň Zeme, Život v lese - spolupráca s Lesmi SR/5. roč./, Deň vody - spolupráca s CVČ, Protipožiarna ochrana /7. roč./, Lesná pedagogika s lesníkmi /6. ročník/, Základy prvej pomoci / 7. roč./, , Čistenie vtáčích búdok, Základy prvej pomoci - v spolupráci s Červeným krížom RS, Jarmok zábavy -aktivity k MDD, Rimavskosobotská vetvička - lesnícky náučný chodník, Čas premien, Keď dospievam / 7. roč. dievčatá/, Riskuj s prírodovednými predmetmi - aktivity fyzika -biológia-,geografia, Motýlí záhon - v spolupráci s Lesmi SR, Zmúdri do škôl - zapojenie sa so žiakmi 9.A triedy do rozvojového programu formou vyplnenia dotazníkov, a využívaním na vyučovaní dostupných videokurzov. Dotazníky boli venované výskumu kritického myslenia a digitálnej bezpečnosti. Vytiahnite mobily zo školských tašiek

Tematické dni

Deň bezpečného internetu - vyučujúce na vyučovacích hodinách slohu besedovali a diskutovali o bezpečnosti na internete.

Týždeň finančnej gramotnosti- Kvíz Global Money Week pre 2.stupeň

Deň boja proti obezite - športové popoludnie pre 5. a 8. ročník

Deň lesa- Lesy - pľúca našej Zeme, beseda s lesníkmi

Tvorivé dielne s rezbárom- drevo a jeho spracovanie 6. ročník

Mesiac lesov - vysádzanie stromčekov s lesníkmi v mesiaci apríl 9.ročník

Deň Zeme - aktivity, stanovištia a tvorivé dielne pre 2.stupeň

Deň matiek - vyučujúce vyrábali so žiakmi pozdravy

Práca s encyklopédiami - geografia 7. roč.

Spevavce našich lúk a lesov - biológia , projektové vyučovanie, 6. ročník

Zeleň v našej školskej záhrade - biológia, projektové vyučovanie, 8. ročník

Výlety/Exkurzie

Miestne exkurzie:

Priemysel nášho mesta - návšteva priemyselného parku a závodu SLZ v Hnúšti , 7. roč.

Regionálne exkurzie:

Exkurzia Národnej banky Slovenska v Banskej Bystrici , 8. roč.

Medzipredmetové exkurzie:

Exkurzia Cosmos Discovery Incheba Bratislava

Exkurzia Bojnice - Zologická záhrada

Predmetová komisia cudzích jazykov

Prehľad akcií

Európsky deň jazykov - deň aktivít, zameraný na podporu mnohojazyčnosti a jazykovej rozmanitosti ako nástroja na dosiahnutie väčšieho interkultúrneho porozumenia.

Divadelné predstavenie v anglickom jazyku „The Last Wish“ (Posledné želanie) v Rim.Sobote - zúčastnilo sa vyše 60 žiakov, ktorí mali takto možnosť a príležitosť nielen umeleckého vyžitia, ale aj zážitkovo si precvičiť angličtinu v praxi.

Englishstar - zúčastnilo sa 31 žiakov, rozdelených do skupín podľa veku, riešili úlohy, ktoré boli súčasťou súťaže, úspešnosť nad 90 % dosiahli:

Žiaci 1. stupňa: Ronald Javor - 99 %, Matúš Mišurák - 97 %, Martino Korytiak - 94%

Žiaci 2. stupňa: Eva Ňuňuková - 96%, Vladimíra Čuvajová - 98%, Michal Ďurčo - 93%, Ján Ovčiarik - 97 %, Natália Gordíková - 91%, Zdenka Oláhová - 92%, Barbora Vredíková - 97 %, Zora Horváthová - 95%, Šimon Moncoľ - 90 %.

Najmenší počet percent bol 68%.

Wocabee aplikácia na 3 mesiace pre skupiny A. Janečkovej zadarmo - výhra v rámci webinára pre učiteľov CJ. Zapojené skupiny: 5.B, 6.B, 7.C, 8.B, 9.B trieda.

Škola v prírode vo Veľkej Lomnici - zúčastnilo sa 45 žiakov 5. a 6. ročníka pod vedením Mgr. Kizekovej. ŠVP bola okrem poznávania prírodných krás, relaxácie zameraná aj na rozvoj jazykových zručností v cudzom jazyku.

Aktivity so 6. A triedou - triedou s rozšíreným vyučovaním anglického jazyka

Lepšie raz ochutnať ako stokrát iba vidieť - žiaci mali možnosť ochutnať tradičné anglické jedlá, ktoré si pripravili spolu s vyučujúcou . Žiaci sa takouto zábavnou a zážitkovou formou mohli virtuálne preniesť do reštaurácii a dozvedieť sa nielen o tradičných jedlách v Anglicku, ale mohli aj ochutnať predjedlo a hlavné jedlo anglickej kuchyne.

„Who am I?“ alebo „Hádaj, kto som?“ - žiaci mali za úlohu vybrať si obľúbenú americkú alebo anglickú osobnosť a snažiť sa ju stvárniť vizuálne a ústnym prejavom, predstavovali spolužiakom rôzne osobnosti spoločensko-kultúrneho a športového sveta.

Atmosféra na obidvoch akciách bola nielen pozitívnym zážitkom, ale pre žiakov bola príležitosťou prezentovať a „otestovať“ si svoje praktické jazykové zručnosti v konkrétnych jazykových situáciách.

Akadémia pre žiakov zo 6.A a žiakov z 9. A triedy, ktorí pokračujú podľa plánu s rozšíreným vyučovaním anglického jazyka. Žiaci uzavreli svoje štúdium slávnostnou akadémiou za prítomnosti vedenia školy, vyučujúcich anglického jazyka P. Kizekovej, Ing. A. Janečkovej a p. Ing. Hroncovej, ktorá zastupovala zriaďovateľa ZŠ J.F.R. v Hnúšti. Záverečná akadémia jazykových tried sa uskutočnila 21. 6. 2023. Žiaci mali za úlohu pripraviť si a následne odprezentovať Power-pointové prezentácie na témy, ktoré im boli blízke. Môžeme skonštatovať, že žiaci boli pripravení, vládla príjemná atmosféra. Žiaci dokázali, že vedia používať anglický jazyk aj v praktickej komunikácii. Najlepšie svoju obľúbenú tému prezentovali Janko Ovčiarik zo 6.A a z 9.A Michaela Farkašová.

Tematické dni

Venuj Valentínku s pozdravom a želaním vo všetkých jazykoch, ktoré vieš - žiaci si na hodinách anglického, nemeckého a ruského jazyka pripomenuli 14. február: Deň sv. Valentína - prečítali si v časopise základnú charakteristiku tohto sviatku v cudzom jazyku a venovali valentínske srdiečko svojmu kamarátovi s venovaním v anglickom, nemeckom a ruskom jazyku.

Deň vďakyvzdania - na hodinách ANJ si žiaci priblížili pôvod a tradíciu tohto sviatku, Žiaci 8.B a 7.C triedy pozerali krátke video, žiaci 5.B a 6.B triedy hľadali slová spojené so sviatkom vďakyvzdania v osemsmerovke. Na záver hodiny si žiaci všetkých ročníkov urobili krátky kvíz.

Vianočné zvyky a tradície v nemecky a rusky hovoriacich krajinách - žiaci navzájom interaktívne prezentovali na hodinách NEJ a RUJ vianočné zvyky a tradície v Nemecku a Rusku, vzájomne porovnávali a objavovali podobné a rozdielne tradície a naučili sa spievať vianočné piesne.

Vianočné zvyky a tradície v anglicky hovoriacich krajinách - žiaci na hodinách porovnávali zvyky a tradície, ktoré máme na Slovensku s tými, ktoré majú v Anglicku a Amerike. Pozreli si krátke videá a na záver urobili krátky kvíz a venovali sa online vianočným hrám v angličtine.

Deň svätého Patrika - symbolom tohto sviatku v Írsku je zelená farba. Žiaci v 5.B a 6.B triede si na hodine anglického jazyka pripomenuli tento deň a obliekli sa do zelenej farby, pozreli si krátke video, prečítali krátky článok o tomto sviatku, naučili sa slovnú zásobu a na konci hodiny si urobili krátky kvíz.

Objednávanie si jedla po anglicky - žiaci si pripravili stôl, prestreli ho ako v skutočnej reštaurácii a objednávali si jedlá a nápoje po anglicky. Prostredníctvom hrania rolí žiaci 6. B triedy predviedli, čo sa naučili v rámci dialógov na hodine.

Marec mesiac knihy v anglickom jazyku - v 5.B žiaci čítali text o prázdninách, domoch a jedlách a príbeh o mužovi a prefíkanej ťave. V 6.B o jedlách, ktoré sú typické pre anglicky hovoriace krajiny. V 7.C a 8.B žiaci čítali o mužovi, ktorý preplával rieku Amazonku, Dunaj a iné rieky. V 9.C si žiaci prečítali článok o používaní počítačov v bežnom živote.

Marec mesiac knihy v nemeckom jazyku - v 6. ročníku žiaci čítali text o dievčine, ktorá sa venuje šplhaniu a hrá futbal, v 7. ročníku si žiaci v článku: Simon má rád informatiku, prečítali informácie o jeho týždennom programe a jeho záľubách vo voľnom čase. Vo 8. ročníku si žiaci prečítali profil kamaráta Nica a v inzeráte sa dozvedeli, že sa koná súťaž o najkrajší model lode, v ktorej má Nico príležitosť vyhrať zaujímavú sumu peňazí. Žiaci v 9.ročníku si prečítali plagát s ponukou atrakcií, zábavných hier a športových súťaží, ktoré ponúka mesto Mníchov pre mladých ľudí počas víkendu.

Marec mesiac knihy v ruskom jazyku - žiaci 6.ročníka si čítali a zároveň sa aj učili krátke básničky .Siedmaci využívali Čítanku k učebnici 1, ôsmaci Čítanku k učebnici 2. Deviataci si vybrali z ponuky vydavateľstva KLETT zo Zjednodušeného čítania Medveď i Devočka.

Veľká noc v cudzích jazykoch - Na hodinách anglického, nemeckého a ruského jazyka si žiaci spolu so svojimi vyučujúcimi pripomenuli veľkonočné sviatky. Význam, zvyky a tradície spájané s Veľkou nocou v jednotlivých krajinách si žiaci prezentovali navzájom. V krátkych prezentáciách sa žiaci dozvedeli niečo o pôvode tohto sviatku a mali tiež možnosť porovnať, v čom sú veľkonočné zvyky a tradície podobné a v čom sa líšia. Na záver si získané poznatky otestovali vo veľkonočnom kvíze.

Mama je mama - besiedka v nemeckom a ruskom jazyku pri príležitosti Dňa matiek, na ktorej si žiaci pri šálke čaju a keksíka so svojimi mamičkami a starými mamami pripravili pozdravy s blahoželaniami v nemeckom, ruskom, aj anglickom jazyku.

Deň matiek na hodine ANJ - žiaci 5.B a 6.B triedy v angličtine napísali 10 bodov, prečo je ich maminka tá naj a každý žiak vyrobil svojej maminke „certifikát najlepšej maminy“.

Predmetová komisia - SJL a dejepis

Prehľad akcií

Mesiac starších ľudí - výroba pozdravov pre starých rodičov, Záložka do knihy spája školy -13. ročník - Môj literárny príbeh čaká na Tvoje prečítanie - partnerská škola - ZŠ s MŠ Čakajovce - odoslaných 100 ks a prijatých 100 ks, Koľko lásky sa zmestí do jednej krabičky?, Vianočný program, Vianočná tržnica, Stretnutie so známymi osobnosťami - Rasťo Piško, Ján Filc, Peter Cvik - 8., 9. ročník, Fašiangové prekáračky - kultúrny program (piesne, prezentácia, hovorené slovo) a tvorivé dielne, Marec - mesiac knihy - besedy v mestskej knižnici na tému Eva Kováčová, Stretnutie s hnúšťanskou spisovateľkou Mgr. Elenou Hýbelovou - školská knižnica, Kniha ťa prevedie svetom - školská knižnica, školský časopis - vydaný v marci, Máj - lásky čas. Láska kvitne v každom veku

Tematické dni

Deň obetí holokaustu - vyučujúce na vyučovacích hodinách dejepisu besedovali a diskutovali so žiakmi o holokauste v Európe a na Slovensku v časoch druhej svetovej vojny - 8. - 9.ročník,

Medzinárodný deň školských knižníc - vyučujúce pripravili reláciu, aktivity na hodinách SJL, MAT, INF, DEJ, ANJ podľa rozpisu v školskej knižnici - projektové úlohy, pracovné listy, prezentácie, čítanie diel zahraničných autorov, práca s textom,

Deň matiek - vyučujúce vyrábali so žiakmi pozdravy a žiaci tvorili vlastné vyznanie pre mamy na hodinách literatúry.

Výlety/Exkurzie

Miestne exkurzie:

Turecký most - exkurzia k miestnej architektonickej pamiatke - 5. ročník

Regionálne exkurzie:

Po stopách regionálnej histórie - SNP v našom regióne - GMM v Rimavskej Sobote - 9. ročník,

Rimavskosobotská vetvička - 5. ročník a 8. ročník

Medzipredmetové exkurzie:

Východoslovenské múzeum - Košické poklady - Košice - 5. - 9.ročník

Oravská dedina - Zuberec - 5. - 7. ročník

Predmetová komisia - výchovné predmety

Prehľad akcií:

V septembri absolvovali žiaci II. stupňa OČAP, v rámci ktorého žiaci vykonávali praktické úlohy súvisiace so zameraním kurzu.

Zábavný kvíz Čo ja viem? Uskutočnili so žiakmi II. stupňa PaedDr. I. Zemanovičová, Mgr. J. Karabínošová a Mgr. J. Bubanský.

Jesenné pozdravy pre klub dôchodcov v Hnúšti - niekoľko tried sa podieľalo na príprave pozdravov pri príležitosti vyjadrenia úcty k starším v mesiaci október. Najkrajšie pozdravy sme odovzdali vedúcej Klubu dôchodcov v Hnúšti.

Záložka spája školy - od žiakov II. stupňa sme pre partnerskú školu pripravili 40 záložiek.

Všetci sa zapojili do prípravy Vianočných trhov. Spolu so žiakmi vyrobili výrobky, ktoré predávali na Vianočných trhoch v meste.

Žiakom priblížili vyučujúci Advent zážitkovou formou.

Preventívne aktivity pre žiakov II. stupňa: Bezpečný internet.

Fašiangové prekáračky - Mgr. H. Miháľová v spolupráci s Mgr. J. Karabínošovou zrealizovali v mesiaci február akciu so žiakmi: Fašiangové prekáračky, v rámci ktorej žiaci hrali divadielko pre rodičov a v ponúkali pravé fašiangové pochúťky: šišky, pagáče a klobásové jednohubky.

Ručný papier - aktivita pre žiakov II. stupňa - ručná výroba papiera.

Technika trochu inak - v mesiaci apríl pán O. Bútor vysvetlil opracovanie dreva a následne si každý žiak 6. ročníka vyrobil vlastný výrobok z dreva.

Tvorivé dielne - Hrnčiarstvo - 5.A - v spolupráci s Gemersko-malohontským osvetovým strediskom.

Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok - na hodinách ETV.

Tematické dni

Bezpečnosť na internete - vyučujúci na vyučovacích hodinách etickej výchovy tvorili so žiakmi plagáty, po výbere ich poslali do súťaže.

„Október - mesiac úcty k starším“ - príprava a odovzdanie pozdravov.

Európsky deň jazykov - Príprava loga Tričko na EDJ 2023 - pod vedením PaedDr. I. Zemanovičovej a Mgr. M. Bönischovej žiaci pripravili logo na Európsky deň jazykov - zaslali sme 3 práce: L. Viteková, P. Šafárik, H. Pačesová.

Deň boja proti obezite - športové popoludnie pre žiakov II. stupňa.

Európsky deň športu - športový deň: Rozbeháme našu školu.

Marec - mesiac knihy - na hodinách techniky žiaci vyrábali záložky do kníh.

Global money week - popoludňajší kvíz pre II. stupeň.

Apríl - mesiac lesov - žiaci v spolupráci s lesníkmi vysádzali stromčeky v areáli školy.

Deň Zeme - pedagógovia realizovali so žiakmi aktivity na stanovištiach, absolvovali tvorivé dielne, textilné pexeso v spolupráci s mestom Hnúšťa žiaci vybraných tried vyzbierali 10 vriec odpadu.

Deň matiek - vyučujúce vyrábali so žiakmi pozdravy.

MDD - aktivity pre žiakov našej školy.

Hnúšťankovo - zábavné dopoludnie pre deti. Organizátorom je mesto Hnúšťa.

Výlety/Exkurzie

Miestne exkurzie:

Výtvarný salón ZPMP 2022 - Výstavy výtvarných prác ľudí s mentálnym postihnutím v Mestskej knižnici prof. Štefana Pasiara v Hnúšti sa zúčastnila 5.A trieda.

Spisovatelia v školských laviciach - putovná výstavka - Návšteva Mestskej knižnice prof. Štefana Pasiara v Hnúšti - zúčastnila sa trieda 5.A.

Návšteva Mestskej knižnice prof. Š. Pasiara v Hnúšti - výstava obrazov Šarloty Botovej - 8.A.

Návšteva Mestskej knižnice prof. Š. Pasiara v Hnúšti - výstava fotografií „Kúzlenie so svetlom“ máj 2023 - 5.A, 8.B.

Návšteva Hasičskej stanice v Hnúšti - so 4.B triedou.

Regionálne exkurzie:

Lyžiarsky výcvik sa uskutočnil 16.1. - 20.1.2023 v areáli Zerempach Látky so žiakmi 7. ročníka pod vedením Mgr. M. Petroka.

Mgr. J. Karabínošová uskutočnila so žiakmi 9. ročníka exkurziu do SOŠ technickej a poľnohospodárskej v Rimavskej Sobote.

Mgr. J. Karabínošová zrealizovala aj exkurziu do SOŠ obchodu a služieb v Rimavskej Sobote so žiakmi 9. ročníka.

Mgr. J. Karabínošová sa so žiakmi 9. ročníka zúčastnila Burzy SŠ - 6.10.2022

Online exkurzia - Duálne vzdelávanie pre žiakov 8. a 9. ročníka

Vo februári sa uskutočnil pre žiakov 6. ročníka plavecký výcvik v Rimavskej Sobote. Vzhľadom na zvýšenie cien za autobus a plaváreň mali žiaci štvordňový výcvik, kde sa naučili plávať a zdokonalili sa v plávaní.

Medzipredmetové exkurzie:

Cosmos Discovery Bratislava - exkurzia pre II. stupeň

Zuberec - múzeum oravskej dediny - exkurzia pre žiakov 5. a 6. ročníka

NBS Banská Bystrica - exkurzia pre žiakov 8. ročníka zameraná na finančnú gramotnosť - téma: Práca a príjem

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

1. Nadácia ZSE - grantový program Výnimočné školy - Virtuálna brána k učeniu - implementácia virtuálnej reality do edukácie žiakov základnej školy ako inovatívneho produktu, ktorý bude zohrávať kľúčovú úlohu v budúcich školských reformách. - neúspešný

2. Nadácia SPP-grantový program SPPravme To - Škola nie je smetisko - motivovanie žiakov našej školy k aktívnemu záujmu o prostredie v ktorom žijú, budovanie pozitívneho vzťahu k prírode a spájanie učenia so zábavou. Umiestnenie košov na separovaný odpad v areáli školského dvora a osadenie exteriérovej tabule „rozklad odpadkov v čase“.

3. Poštová banka-grantový program Nápad pre 3 generácie - Folklórfest pre 3 generácie-Zámerom projektu je spájať ľudí viacerých generácií v areáli našej základnej školy, aby spolu aktívne a zmysluplne trávili svoj voľný čas. Výstupom projektu bude zorganizovanie folklórfestu, kde budú pripravené stanovištia pre každú triedu I. stupňa. Na nich budú prebiehať rôzne aktivity, do ktorých sa zapoja žiaci so svojimi rodičmi aj starými rodičmi (ručné práce - ľudová výšivka, paličkovanie, varenie tradičných receptov, škola ľudového tanca, remeslá a tradície). Deti tak získajú nové vedomosti a zručnosti autentickým spôsobom. Rovnako pozitívny vplyv to bude mať aj na seniorov, ktorí v spoločnosti mladých ľudí a detí pookrejú. Rodičia žiakov budú usmerňovať, zabezpečovať a organizovať jednotlivé aktivity. Výrazným benefitom tohto projektu je upevnenie vzájomných vzťahov medzi členmi jednotlivých rodín, ako aj zlepšenie spolupráce medzi rodinou a školou.

4. Tesco 12. edícia - Vy rozhodujeme, my pomáhame - Modernizácia školskej posilňovne- Cieľom projektu je zmodernizovať školskú posilňovňu a doplniť ju vhodným náradím, náčiním a cvičiacimi strojmi, tak aby sa stala plnohodnotnou alternatívou na cvičenie pre menšie skupiny žiakov v rámci vyučovania, ale aj pre aktivity v popoludňajších záujmových útvaroch športového zamerania. O jej využívanie majú záujem aj zamestnanci školy. Poskytovala by možnosti pre zvýšenie atraktivity hodín telesnej a športovej výchovy, ako aj priestor pre aktívny fyzický pohyb a psychohygienu žiakov i zamestnancov školy. - úspešný

5. MŠVVaŠ SR - Zdravie a bezpečnosť v školách - Modernizácia školskej posilňovne- Cieľom projektu je zmodernizovať školskú posilňovňu a doplniť ju vhodným náradím, náčiním a cvičiacimi strojmi, tak aby sa stala plnohodnotnou alternatívou na cvičenie pre menšie skupiny žiakov v rámci vyučovania, ale aj pre aktivity v popoludňajších záujmových útvaroch športového zamerania. O jej využívanie majú záujem aj zamestnanci školy. Poskytovala by možnosti pre zvýšenie atraktivity hodín telesnej a športovej výchovy, ako aj priestor pre aktívny fyzický pohyb a psychohygienu žiakov i zamestnancov školy. - neúspešný

6. Coop Jednota-Vonkajšia učebňa- Uvítali by sme postavenie vonkajšej učebne - altánku doplneného o náučné tabule a sedenie. Tabule s otáčavými políčkami, by nás učili rozoznávať druhy stromov, živočíchov, hmyzu a včely medonosnej. Zároveň by sme mohli pozorovať pri opeľovaní včielky samotárky, ktoré sme dostali z projektu a sú umiestnené vedľa uvedenej plochy. Chceme tam tiež vysadiť drobné ovocie (zemolez, ríbezle, jahody, ...) na opeľovanie a pochutnanie si. - neúspešný

7. Zelený vzdelávací fond - Vonkajšia učebňa- Projekt je zameraný na vybudovanie vonkajšej učebne - stoly s lavičkami doplnené o náučné tabule. Tabule s otáčavými políčkami by žiaci využívali na výučbu predmetov prírodovedného zamerania najmä počas teplých a slnečných dní. Na každom lavičkostole budú umiestnené informačné tabule z rôznych okruhov a tém súvisiacich s ochranou biodiverzity a včelárstvom. Vzdelávanie na čerstvom vzduchu v prostredí školy by pozitívne ovplyvnilo ich postoj prírode. Hlavným účelom projektu je zlepšenie kvality vzdelávania prírodovedných predmetov mimo školských lavíc, čím by sme chceli vzbudiť u žiakov vyšší záujem o ochranu prírody a biodiverzity. Učili by sa rozoznávať jednotlivé druhy stromov, živočíchov, hmyzu a včely medonosnej. Zároveň by mohli pozorovať pri opeľovaní včielky samotárky, ktoré sú umiestnené na ploche vytýčenej pre výstavbu enviroučebne. Okrem uvedeného plánujeme v okolí učebne vysadiť drobné ovocie (zemolez, ríbezle, jahody, ...) na opeľovanie včielkami samotárkami a pochutnanie si.-úspešný

8. Tesco 13. edícia - Keď ide o život - Žiaci sa v škole učia čítať, písať, počítať, ale správne poskytnúť prvú pomoc v život ohrozujúcich situáciách vie len málokto. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť vedomosti a praktické zručnosti žiakov v oblasti poskytovania prvej pomoci. Prostredníctvom resuscitačnej figuríny a pomôcok určených na výučbu poskytovania prvej pomoci si žiaci, ale aj učitelia, rodičia a široká verejnosť, osvoja nácvik správnych postupov pri záchrane ľudských životov. Didaktické pomôcky budú využívané v rámci vyučovacieho procesu, prednášok, besied a súťaží za účelom priblížiť problematiku vzdelávania v oblasti predlekárskej starostlivosti(Bc. Dominika Jakubcová) - úspešný

9. NP Podpora pomáhajúcich profesií III.- Národný projekt Podpora pomáhajúcich profesií 3 je zameraný na financovanie podporných profesií v školstve, ktorý bude financovaný z nového Programu Slovensko, teda zo zdrojov Európskej únie. Národný projekt pomôže udržať pozície školských podporných tímov, pedagogických asistentov, pomocných vychovávateľov v materských, základných a stredných školách, ako aj školských digitálnych koordinátorov. Našej škole bolo schválené financovanie pre 5 pozícií pedagogických asistentov a 1,5 úväzku školského digitálneho koordinátora. - úspešný

10. Malé projekty IT - Virtuálna realita ako kľúč k úspechu - Jedno slovenské príslovie hovorí - radšej raz vidieť, ako stokrát počuť. Zastaralé formy výučby formou prednášok vedú k stagnácii, resp. poklesu záujmu žiakov o štúdium. Dôležitú úlohu v tomto smere plní aj vybavenosť tried kvalitnou technikou, v ktorej však máme značné rezervy. Daným problémom sme sa začali intenzívne zaoberať - dospeli sme k záveru, že vyučovací proces je potrebné obohatiť o zaujímavý prvok, ktorý by u žiakov vzbudil nadšenie a záujem o štúdium. Týmto prvkom by mohla byť virtuálna realita, ktorá pomáha vytvárať emocionálne a zážitkové prepojenie s učivom. Obstaraním sady ClassVR sa žiakom naskytne možnosť prostredníctvom výučbových scén cestovať v čase, navštíviť krásy našej planéty, vidieť rôzne 3D modely, preskúmať ľudské telo a zažiť mnoho ďalších unikátnych situácií, ktorými sa obohatí proces výučby v súlade s učebnými osnovami. Dostupné zdroje preukazujú, že využívanie virtuálnej reality vo vzdelávacom procese zlepšuje študijné výsledky žiakov až o 20%, čo považujeme za kľúčové. - neúspešný

11. ČSOB nadácia - Virtuálna realita ako kľúč k úspechu - Jedno slovenské príslovie hovorí - radšej raz vidieť, ako stokrát počuť. Zastaralé formy výučby formou prednášok vedú k stagnácii, resp. poklesu záujmu žiakov o štúdium. Dôležitú úlohu v tomto smere plní aj vybavenosť tried kvalitnou technikou, v ktorej však máme značné rezervy. Daným problémom sme sa začali intenzívne zaoberať - dospeli sme k záveru, že vyučovací proces je potrebné obohatiť o zaujímavý prvok, ktorý by u žiakov vzbudil nadšenie a záujem o štúdium. Týmto prvkom by mohla byť virtuálna realita, ktorá pomáha vytvárať emocionálne a zážitkové prepojenie s učivom. Obstaraním sady ClassVR sa žiakom naskytne možnosť prostredníctvom výučbových scén cestovať v čase, navštíviť krásy našej planéty, vidieť rôzne 3D modely, preskúmať ľudské telo a zažiť mnoho ďalších unikátnych situácií, ktorými sa obohatí proces výučby v súlade s učebnými osnovami. Dostupné zdroje preukazujú, že využívanie virtuálnej reality vo vzdelávacom procese zlepšuje študijné výsledky žiakov až o 20%, čo považujeme za kľúčové. - neúspešný

12. Projekt MŠVVaŠ SR " Kompenzácia poplatku v ŠKD za žiakov zo SZP a v HN 2" z POO

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2022/2023 na našej škole nebola vykonaná inšpekcia.

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

Máme 20 učební, 8 odborných učební, 3 kabinety, 1 telocvičňu, herňu, posilňovňu, multifunkčné ihrisko, školskú kuchyňu a jedáleň. V priestoroch našej školy má aj sídlo ZUŠ. Počas letných prázdnin prebehla rekonštrukcia dvoch tried a vymenili sme radiátory v školskej jedálni. Na školský dvor sme zakúpili dva hracie prvky. MŠVVaŠ SR nám schválilo málo finančných prostriedkov na učebnice, ale v mesiaci august boli financie doplnené. Prebiehala bežná údržba, maľovali sa dve triedy na II. stupni a jednu na I. stupni. Vymenili sme podlahy v dvoch triedach. Počas školského roka sme sa opäť venovali aj okoliu školy, vysadili sme ďalšie stromy a kríkové porasty, naďalej sa venujeme pestovaniu byliniek. Vďaka projektom nadácie Pontis „Vy rozhodujete, my pomáhame“ pribudol na školský dvor hojdací mostík, ktorý využívajú najmä žiaci v ŠKD a uskutočnila sa aj rekonštrukcia školskej posilňovne, ktorá bola doplnená o nové zaujímavé prvky a cvičiacu zostavu. Boli sme úspešní aj v projekte Keď ide o život, kde sme zakúpili pomôcky na zdravotnícky krúžok. Naša škola sa zapojila aj do ďalších projektov prostredníctvom zriaďovateľa, a to formou žiadosti o Poskytnutie prostriedkov mechanizmu na podporu obnovy a odolnosti na obnovu verejných historických a pamiatkovo chránených budov, za čo ďakujeme Ing. M. Hroncovej za vypracovanie náročného projektu. V školskom roku 2023/2024 plánujeme žiadať o nenávratný finančný príspevok na rekonštrukciu a modernizáciu základných škôl. Prostredníctvom financií získaných z projektov sa budeme snažiť o zveľaďovanie školy a jej okolia, o obnovu nevyužitých priestorov, výstavbu vonkajšej učebne a zavedenie virtuálnej reality do vyučovacieho procesu.

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená

Úspechy a nedostatky

Silné stránky školy

- právna subjektivita,

- učitelia, ktorí sa snažia motivačne pracovať a vzdelávať sa,

- kvalifikovaný, zodpovedný a kreatívny učiteľský zbor,

- vysoká odbornosť vyučovania a dlhodobé dosahovanie dobrých výsledkov,

- vzrastajúci počet žiakov,

- vysoké pracovné nasadenie väčšiny zamestnancov školy, aj mimo pracovného času,

- uskutočňovanie výchovy v duchu humanizmu demokracie, morálky a ľudskosti,

- dobrá pracovná atmosféra založená na vzájomnej pomoci, pochopení a tímovej práci,

- kvalitná informovanosť rodičov o prospechu ich dieťaťa cez elektronickú ŽK,

- angažovanie školy v rôznych projektoch,

- dobrá sociálna klíma a vysoká kultúra školy,

- vynikajúce športové výsledky žiakov školy,

- starostlivosť o nadaných žiakov (olympiády, súťaže, preteky, rôzne akcie, individuálna starostlivosť),

- starostlivosť o deti vyžadujúce špecifické podmienky vzdelávania (integrácia v bežnej triede, špeciálny pedagóg, asistentka učiteľa),

- kvalitné dištančné vzdelávanie,

- dobrá spolupráca s MŠ, so ZUŠ,

- široká ponuka mimoškolských aktivít,

- dobrá klíma na škole,

- vzdelávanie cudzích jazykov už od 1. ročníka,

- zvýšený počet vyučovacích hodín cudzieho jazyka,

- zriadenie triedy s rozšíreným vyučovaním anglického jazyka,

- ponuka zaujímavej a rôznorodej krúžkovej činnosti,

- elektronická dochádzka žiakov, aj zamestnancov školy,

- koordinátor prevencie - aktivity na prevenciu drogových závislostí,

- prezentácia školy na verejnosti- web stránka školy, účasť na aktivitách mesta, medializácia v tlači,...

- školy v prírode- jarná, jesenná, plavecké a lyžiarske kurzy,

- významné mimoškolské aktivity, zapájanie sa žiakov do súťaží, výstav prác a ich následná prezentácia na verejnosti,

- intenzívna a efektívna spolupráca so zriaďovateľom,

- dobrá spolupráca s rodičovským združením, podnikateľmi, organizáciami v meste,

- ponuka aktivít na spojenie teórie s praxou pre končiacich žiakov s možnosťou pomoci pri výbere povolania,

- zavádzanie netradičných inovatívnych metód do vyučovania, využívanie učební informatiky, jazykovej odbornej učebne, biologického a chemického laboratória fyzikálnej učebne a učební v exteriéri,

- uskutočňovanie výchovy v duchu demokracie, morálky a ľudskosti,

- výhodná poloha budovy školy - dopravná dostupnosť,

- vybavenosť školy - odborné učebne - učebne informatiky, jazyková odborná učebňa, biologické a chemické laboratórium, fyzikálna učebňa a učebne v exteriéri, knižnice - I. a II. stupeň, kuchynka, telocvičňa, herňa, posilňovňa, školské dielne, ihrisko,

- ochota zamestnancov spolupracovať na akciách školy,

- progresívne a kreatívne mysliaci manažment.

Slabé stránky školy

- absencia školského psychológa, nedostatočný počet asistentov učiteľa,

- nepostačujúci normatív na žiaka zo štátneho rozpočtu,

- problémoví žiaci, ktorí nemajú podporu a motiváciu k výučbe zo strany rodičov,

- nízky pracovný úväzok špeciálneho pedagóga,

- slabá vnútorná motivácia niektorých žiakov - problémoví žiaci, zlá dochádzka a správanie a nedostatočná spolupráca s rodičmi týchto žiakov,

- nedostatočná priestorová kapacita na prvom stupni,

- nedostatočné využité časti školského dvora,

- zlý technický stav budovy II. stupňa.

Príležitosti

- sociálne a finančné výhody - udržanie kvalifikovaných pedagogických zamestnancov,

- podpora celoživotného vzdelávania učiteľov,

- zapájanie sa do nových projektov,

- rozšírenie ponuky zriadiť triedu s rozšíreným vyučovaním anglického jazyka vo viacerých ročníkoch,

- možnosť rozšírenia výučby ďalších cudzích jazykov,

- prezentácia školy na verejnosti - využitie bohatej záujmovej činnosti,

- pokračovaním spolupráce s rodičmi - otvorené hodiny, konzultačné dni pre rodičov, organizácia spoločných akcií s rodičmi, zapájanie rodičov do realizácie grantových projektov, pomoc rodičov pri zveľaďovaní školy,

- udržiavanie pozitívnej klímy - udržiavanie uceleného a stabilného kolektívu, rovnomerné rozdeľovanie úloh,

- nadštandartná starostlivosť o žiakov so ŠVVP a starostlivosť o nadaných žiakov,

- netradičné prístupy k výučbe technicky orientovaných predmetov na základnej škole, využitie alternatívnych spôsobov vyučovania,

- možnosť naučiť žiakov samostatnosti, spolupráci a zodpovednosti za svoju prácu alternatívnymi vyučovacími metódami.

Ohrozenia

- demografický pokles populácie,

- postavenie učiteľa v škole, aj v spoločnosti,

- migrácia žiakov po republike v rámci SR, ale aj do zahraničia,

- zvyšovanie počtu neúplných rodín, vysoká rozvodovosť rodičov, vplyv na správanie žiaka,

- nárast počtu detí s poruchami správania a učenia,

- nezáujem a zaneprázdnenosť niektorých rodičov o výsledky svojich detí v škole,

- konkurencia škôl v meste,

- vysoká feminizácia pedagogického zboru,

- nedostatok kvalifikovaných pedagógov vyučujúcich matematiku, fyziku, chémiu a učiteľov I. stupňa.

§ 2. ods. 3 a ZŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na ZŠ

Na základe výsledkov odborných vyšetrení a na žiadosť rodičov bolo k 15. 9. 2022 integrovaných 33 žiakov, z toho traja žiaci s diagnózou mentálna retardácia, jeden žiak s poruchou aktivity a pozornosti, u dvadsiatichštyroch žiakov boli diagnostikované vývinové poruchy učenia, traja žiaci mali narušenú komunikačnú schopnosť, u jedného žiaka bolo diagnostikované telesné postihnutie a jedna žiačka mala viacnásobné postihnutie. Zo sociálne znevýhodneného prostredia pochádzalo 20 žiakov. Počas školského roka nastala zmena v počte integrovaných žiakov. Na základe odborných vyšetrení pribudli v druhom a ôsmom ročníku dvaja žiaci s vývinovými poruchami učenia a v druhom ročníku jeden žiak s narušenou komunikačnou schopnosťou. Jeden žiak prvého ročníka s diagnózou NKS prestúpil na inú školu. Ku koncu školského roka bol počet integrovaných žiakov 35. Odborných vyšetrení sa zúčastnili 5 žiaci. U žiaka štvrtého ročníka bol diagnostikovaný sy ADHD a u žiaka prvého ročníka mentálna retardácia. Slabé výchovno-vzdelávacie výsledky ďalšieho prváka vyplývali z jeho vývinu v sociálne znevýhodnenom prostredí a výsledky dvoch ďalších žiakov prvého ročníka sme zatiaľ neobdržali.

§ 2. ods. 3 b ZŠ: Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2022: 40 / 21

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2022: 39 / 20

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 3/ 1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2023

§ 2. ods. 3 d ZŠ: Počet žiakov prijatých na vzdelávanie v strednej škole

Prijatí na SŠ

V školskom roku 2022/2023 boli žiaci našej školy prijatí na tieto stredné školy:

Gymnáziá: 11/7

Umelecké školy: 1/1

Zdravotnícke školy: 1/1

Pedagogické školy: 3/3

Ekonomické, obchodné SOŠ: 9/8

Technické, dopravné SOŠ: 2/0

Ostatné SOŠ: 23/3

Praktické školy, OU: 1/0

Neschopní na zaradenie: 2/2

Mimo SR - pokračuje v plnení povinnej školskej dochádzky na ZŠ - 2/1

§ 2. ods. 3 e ZŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno vzdelávacej činnosti školy v školskom roku 2022/2023 sú uvedené v správe o hospodárení za rok 2022.

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

Je všeobecne známe, že dobrá vzájomná spolupráca školy a rodiny má výrazne pozitívny vplyv na školskú úspešnosť žiakov. Zlepšuje motiváciu, výkonnosť, disciplínu a odstraňuje problémy žiakov v správaní. Rodičia tvoria jednu z najdôležitejších zložiek, čo sa týka spolupráce. Je preto našou prioritou vytvárať a udržiavať dobré partnerské vzťahy, ktoré nám pomôžu pri zmenšovaní potencionálnych konfliktov a problémov žiakov v škole a taktiež pri zveľaďovaní školy. Stále rozširujeme tradíciu spoločných akcií s rodičmi o rôzne nové akcie, ktoré nám umožnia častejšiu komunikáciu a spoluprácu.

§ 2. ods. 5 d Iné skutočnosti, ktoré sú pre školu alebo pre školské zariadenie podstatné

Iné podstatné skutočnosti

Naša škola vytvára priestor na uspokojenie túžob detí po vedomostiach a vzdelaní. Všetci máme rovnaké práva i povinnosti a spoločným vytvorením harmonickej komunity s jasne stanovenými cieľmi i pravidlami sa nám zatiaľ darí. Snažíme sa byť nielen miestom, kde deti prežívajú väčšinu pracovného dňa, ale chce byť aj priestorom, v ktorom sa budú cítiť dobre, slobodne, tvorivo, kde môžu medzi sebou rozvíjať svoje schopnosti, naplno popustiť uzdu svojej fantázii, pričom ich výsledky bude mať kto oceniť.

Záver

Vypracoval: PaedDr. Barbora Földiová

V Hnúšti, 5. októbra 2023

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 11. októbra 2023